職工佳作
三代地質(zhì)人的堅(jiān)守與傳承
小的時(shí)候，父親總是一副嚴(yán)肅的樣子。很久很久才能見(jiàn)一面。每次問(wèn)起母親，她總是說(shuō)他爬山去了。
我就在想，家后面的山嗎？那山上有野桃樹(shù)、有野杏樹(shù)，雨后的高山繚繞著輕輕的云霧，看起來(lái)很美。可是父親總是很久很久見(jiàn)不了一面，以致于父親于我的印象一直是模糊的、遙遠(yuǎn)的、陌生的。
一年難得見(jiàn)上一面的父親，回家的時(shí)候總會(huì)給我買(mǎi)一些小人書(shū)。那是山里孩子不常見(jiàn)的稀罕物。我翻看著書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的故事，感受到那種和常人不一樣的父愛(ài)，對(duì)地質(zhì)隊(duì)有了一種感知，那就是遙遠(yuǎn)，那就是神秘，那就是孤獨(dú)。
父親總會(huì)在秋天帶回來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，母親把蘋(píng)果壓在箱底，大年三十晚上才拿出來(lái)吃，打開(kāi)箱子立即就是一屋子的蘋(píng)果香。
那是過(guò)年的味道。
我問(wèn)父親：“地質(zhì)隊(duì)是干啥的？”
他說(shuō)：“找礦的啊。生活中哪樣?xùn)|西都離不開(kāi)礦，沒(méi)有鎢礦，家中就沒(méi)有電燈，沒(méi)有鐵礦，做飯就沒(méi)有鐵鍋，干活用的鐵銑也是一樣的�！�
聽(tīng)了父親的話，我有了一種自豪感。
原來(lái)地質(zhì)和生活那么貼近，地質(zhì)隊(duì)都是在為老百姓做好事。
父親和我們總是聚少離多。家里的莊稼活都是母親一個(gè)人干。父親也有麥?zhǔn)占�，但總是趕時(shí)間。人家一個(gè)星期干的活，我們?nèi)炀偷酶赏辍Ｓ写卧诘乩锔苫钰s的太急，我把一把鐮刀扔給他的時(shí)候，不偏不倚扔到了弟弟頭上，鮮血直流，留下了永久的疤痕。
我中考那年，在回家的路上，才遇到匆匆趕來(lái)的父親。他背著地質(zhì)包，滿臉汗水，歉然一笑說(shuō)：“沒(méi)辦法，鉆機(jī)不能停�！�
這或許是我對(duì)地質(zhì)人認(rèn)知最深刻的一次。
天大地大，不如鉆探的事大。
地質(zhì)人就是爬山的、打鉆的，遠(yuǎn)看像逃難的，近看像要飯的。
八十年代，對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，中考就是人生的分水嶺，是通往大城市的一塊試金石，可父親卻總是缺席。
到了中考填報(bào)志愿的時(shí)候，父親又不在家。
畢竟年紀(jì)還小，對(duì)于人生還沒(méi)有完整的規(guī)劃。在親戚的指導(dǎo)下，我填報(bào)了師范學(xué)校。又因?yàn)槭堑刭|(zhì)隊(duì)子弟，還參加了技工學(xué)�？荚�。錄取結(jié)果出來(lái)，我拿到兩份錄取通知書(shū)。在父親的堅(jiān)持下，我放棄了師范學(xué)校，上了地質(zhì)系統(tǒng)內(nèi)部的技工學(xué)校。
技校和師范是兩種不同的范疇，前者身份是工人，而后者是干部。
父親卻說(shuō)：“地質(zhì)隊(duì)的子弟不干地質(zhì)干啥？”
1990年剛畢業(yè)，就遇到計(jì)劃內(nèi)項(xiàng)目急劇減少、主業(yè)嚴(yán)重萎縮，好多技術(shù)人員面臨著待崗。那種巨大的落差讓我懷疑自己的選擇，是不是放棄了金飯碗端起了泥飯碗？
“困難會(huì)過(guò)去的，怕什么?這么多地質(zhì)工作者，你擔(dān)心什么？”
父親的鼓勵(lì)再一次給我了足夠的底氣。
是的，人生路上那能一路平坦？
骨子里的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，讓我放棄了等靠要的思想。我在飯店端過(guò)盤(pán)子，在學(xué)校當(dāng)過(guò)幼教，后來(lái)干脆拜賣(mài)撖面皮的師傅為師，在街上擺起了攤位。
人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又回到了機(jī)關(guān)，從事自己喜歡的文字工作。這一干就是二十多年。當(dāng)我在企業(yè)工作的同學(xué)一個(gè)月拿一千元工資的時(shí)候，我的收入總是比她要高很多。在她還每天奔波在上下班路上的時(shí)候，我在幾分鐘之內(nèi)就到達(dá)了辦公室。
我一天天感受著地質(zhì)隊(duì)職工特有的優(yōu)越感。
時(shí)至今日，我最感謝的就是父親。
父親就是一座燈塔，指引著我走上一條堅(jiān)實(shí)而正確的道路。在他的身上，我學(xué)會(huì)了地質(zhì)人勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，繼承老一輩地質(zhì)人的“三光榮”精神。而這種精神，在我和我的孩子身上也一脈傳承。
女兒大學(xué)畢業(yè)，也回到了我所在的單位。
我們的單位，也從陜南山區(qū)搬到了關(guān)中平原。
每天，沐浴著渭河的清風(fēng)，腳踩著關(guān)中平原的古風(fēng)神韻，感受著地礦文化帶來(lái)的愉悅，充分享受著地質(zhì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的豐碩成果。
我可以無(wú)比自豪地說(shuō)，從事地質(zhì)工作，是我這輩子最正確的選擇。（師朝霞）